BASES PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS
Lo primero a tener en cuenta es, que debemos hacer lectura de los textos a lo largo que vayamos viendo los temas paso a paso del temario principal (curso de aragonés básico unificado 1º nivel), intercalar lectura con aprendizaje del tema que corresponda, "incluso leer el libro recomendado que se da al principio del curso, (tema I - El Alfabeto, LAS CHARRADETAS DE TONÓN)".
Para poder realizar los ejercicios sobre esta parte del texto es conveniente tener en cuentas lo siguiente:
LOS EJERCICIOS HAN DE DESARROLLARSE DE FORMA CONTROLADA, ES DECIR, DEBEN DE SEGUIR UNAS PAUTAS PASO A PASO.
La forma de hacer los ejercicios será por página: página 1, página 2, página 3, etc.
1º - Leer el texto en aragonés, y traducir al castellano lo mejor posible, usando diferentes diccionarios si es preciso.
2º - Al final de cada página existe un enlace para visitar la página de ejercicios, (Ejercicios) pinchar en él y nos hará varias referencias, como por ejemplo: buscar los artículos en el texto de esta página, buscar los plurales de esta página, etc., deberemos rellenar los datos que correspondan a cada página.
3º - Rellenar los datos que se piden: una vez que hayamos leído el apartado del curso que corresponda, por ejemplo los demostrativos, participios, etc., en el texto de ejercicios de este enlace, buscaremos la tabla de ejercicios a rellenar, es decir, si hemos dado los demostrativos, buscaremos la tabla que ponga (ejercicios - busca los demostrativos que haya en este texto), y así sucesivamente con cada apartado que vayamos viendo en su orden correlativo: 1º los artículos, 2º, el genero, etc..
Resulta imprescindible el alternar lectura y temario de aprendizaje, para poder asociar el lenguaje aragonés con lo estudiado, y poder entender la gran variedad gramatical existente en el aragonés para su expresión, entendimiento y comunicación verbal.
En las páginas con texto de lectura, encontraremos un enlace, el cual nos llevará a su traducción en castellano, (aunque es preferible no abusar de las traducciones, sino que por el contrario realizar los ejercicios por nosotros mismos en la manera de lo posible, haciendo trabajar a nuestra mente poco a poco, tema a tema y paso a paso, repitiéndolos si es preciso cada cierto tiempo.
O FERRERO DE SERRADUY - 9 -
Ista begada, o ferrrero no aspero brenca, ni tampoco no dizió cosa, solo que baxó dica an yera o diaple, ubrió a puerta d´a casa, miró á lo diaple y se´n metión de camín enta lo infierno.
Mientres caminaban, o ferrero crebó lo silenzio dizindo-le á lo diaple: mira que árbols más politos ixos d´allí, beye, ye una perera, ¡y que peras más güenas que´n tiene!, ascuita diaple, ¿porqué no pillamos belunas ta lo camín?; o diaple miró á lo ferrero d´entalto ent´abaxo, e pensando por un inte o que poderba escurrir o ferrero, beyó que no bi eba dengún perigro de que s´escapase, y le´n dizió: bien, amanaté y pilla as millors peras ferrero, pero cudiaté de no fer denguna fatanada, eh, m´has sentiu?; sí, sí diaple, le replicó o ferrero: no te perneres, pero..., una coseta diaple, porque no bas tu a pillar as peras?, piensa que si boi yo y me mato en cualsiquier azidente, baiga faina que femos, no te parixe, mairal?.
Asinas se pusó o diaple en as mans d´o ferrero, o diaple en a primera pera que pilló, se quedó apegau, y cayó en a trampa; pero o ferrero le´n teneba alzada una sospresa a íste diaple, que yera o mairal d´o infierno; lo que fazió o ferrero, fue que clamó á toz os chobens d´o lugar ta dar-li una carmelada; dixón á lo diaple estroxau, tanto qué, parexeba una pansa de figo, le´n fotión tantos trucazos, que o diaple trafegó todas as suyas fuerzas, porqué, por muito que esberrecó, a chen no dixo de secutir-le sin aturar, dica que ya no se meneó ni dizió cosa más.
O ferrero de Sarraduy se fazió muito famoso en o infierno; os diaples le pillaron tanta medrana qué, a la fin, o dixaron por imposible ta trayer-li á lo fuego d´o mesmo infierno.
BUSCAR EN EL TEXTO Y PONER EN ESTA TABLA LO REQUERIDO EN CADA APARTADO |
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Artículos determinados |
Plurales |
Verbos |
Pronombres posesivos |
Demostrativos |
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Indefinidos |
Pronombres objeto directo - indirecto |
Adverbios |
Calificativos |
Participios |
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Santiago Carcas Cuartero - 2009